"Quando nós falamos de uma criança de cérebro lesado, queremos dizer de qualquer criança ao ser concebida tende, por natureza, a ter um cérebro sadio. Porém, em algum momento após a concepção algo ocorreu lesionando aquele cérebro são. Sendo que o algo a qual nós referimos pode acontecer um minuto, uma hora, um dia, uma semana, um mês ou nove meses depois da concepção, como também é possível que ocorra durante o parto ou um minuto, uma hora, um dia, uma semana, um mês, um ano ou dez anos depois do nascimento. Pode acontecer também, por exemplo, sessenta anos após o parto, só que a denominação passa a ser adulto de cérebro lesado.

Se você pudesse ver este cérebro na sala de operação, veria um cérebro de qualidade normal, a não ser pela constatação na área danificada. O que é importante ressaltar, é que trata-se de um cérebro de boa qualidade mas esta machucado. Sendo que o grau da lesão pode limitar o andar, o falar, o ouvir, a visão ou o sentir, contudo, é um cérebro de boa qualidade machucado e não um cérebro inferior." – Glenn Doman. "Quem é Lesado do Cérebro? Quem Não É?" do livro "O Que Fazer Pela Criança de Cérebro Lesado".


Neste livro, Glenn Doman – pioneiro no tratamento de crianças de cérebro lesado – traz esperança a milhares de crianças, muitas desenganadas, destinadas a viver em um mundo tenebroso e sem esperança.

Neste volume valioso para pais e profissionais, Doman documenta o sucesso dos Institutos por trinta e cinco anos com crianças de cérebro lesado, citando estatísticas, histórias de casos e ilustrando os princípios básicos do desenvolvimento do cérebro com gráficos, diagramas e desenhos.

Ele explica por que teorias e técnicas antigas falharam, explica a filosofia e tratamento revolucionários, dos Institutos, ao cérebro invés do corpo, fala da pesquisa de sua equipe no mundo inteiro, seus sucessos e atrasos e seu esforço para melhorar o tratamento da lesão cerebral. Ele revela suas técnicas de salvar vidas e seus instrumentos para medir e ultimamente melhorar o desenvolvimento – motor, da fala, capacidade manual, visual, olfativa, gustativa e tátil, incluindo métodos inigualáveis de padronizar, usar a máscara e motivar, em complemento ao programa individualizado que é realizado em casa no qual os pais e o amor, são os ingredientes vitais. Tudo isto é para que a criança de cérebro lesado possa viver na sociedade e não em uma Instituição.

A maioria fará melhor do que seus pais jamais poderiam imaginar, em função da experiência prévia com métodos convencionais. Com outras haverá desapontamento.

"Não é surpreendente que as vezes as crianças falhem em um mundo onde a maior parte dos profissionais aprenderam nas escolas que cérebros lesados não tem como ficarem bons que é surpreendente que qualquer um melhore. Para muitos parecerá ser miraculoso. Foram os pais que fizeram milagres.... Pais, aqueles muito ignorados, as vezes desprezados e quase sempre pessoas nunca acreditadas, terão feito em casa todo o tratamento que levou uma criança do desespero à esperança, da paralisia ao andar, da cegueira à leitura, de um Q.I. de 70 à um Q.I. de 140, da mudez à fala". – Comentários, inseridos no livro, de pais de crianças de cérebro lesado.

"Este é o primeiro livro na história, na minha opinião, que diz como tratar de crianças de cérebro lesado. Por que tratar crianças de cérebro lesado? E o que aconteceu com um grupo de crianças de cérebro lesado quando assim tratadas". – Dr. Raymundo Véras.